Engenharia de Linguagens

Projecto Integrado - Aulas do 2ºSemestre, 2ªparte

Sumários

02 de Março de 2009

• Modo de funcionamento do Projecto Integrado no 2ºSemestre, 2ªParte.
• Apresentação dos 3 Casos de Estudo que servirão de suporte à disciplina:
  • CS1 (Gestão de Candidaturas de projectos de I&D a financiamento da FCT): neste caso a entidade principal é 'Candidatura' que tem uma 'Equipe' de investigadores que pertencem a 'Instituições Parceiras' e participam num projecto organizado em 'Tarefas' que tem 'Resultados' avaliados em 'Milestones' -- o sistema permite carregar candidaturas, lacrar, avaliar, aprovar, fazer os pagamentos e as medidas de execução, fechar.
  • CS2 (Gestão de Marcação de Consultas numa Clínica Médica): neste caso a entidade central é 'Consulta' que envolve 'Paciente', 'Médico' e 'Ficha Clínica' -- além de manter a informação sobre Médicos e Pacientes, é preciso Marcar Consultas e Registar Episódio Clínico na ficha.
  • CS3 (Sistema para estudo Prosopográfico do Clero Catedralício): aqui a entidade principal, não é uma, são duas. Na 1ªfase é a 'Ficha de Documento' à qual estão associadas as fichas com descrições individuais dos Clérigos; na 2ªfase é a 'Ficha Prosopográfica de cada Clérigo' com as sua referências para as fontes documentais -- neste caso o objectivo, além de carregar e mostrar a informação, é fazer a 'Normalização' das fichas e a 'Fusão' das várias fichas com descrições individuais dos Clérigos na respectiva Ficha Prosopográfica.
• Apresentação do enunciado da componente do projecto integrado, Sistema DRAW, que será trabalhada nesta 2ªparte --- uma linguagem para especificação do Modelo de Dados dreqL:
  • Análise de Requisitos: a linguagem deve permitir definir os Tipos Atómicos (Primitivos, Renomeados, Enumerados), Tipos Estruturados (Set, Seq, Tree, Tuple e Map), Relações implícita ou explicitamente. Além disso, alguns atributos dos campos devem ser especificados (editável, nulo, visível, comprimento máximo, mascarado, chave, auto-increment).
• TPC: a) Criar o Modelo de Dados (UML ou VDM) para os 3 Casos de Estudo; b) terminar a análise de requisitos para dreqL.

09 de Março de 2009

• Recapitulação dos objectivos e modo de funcionamento do Projecto Integrado no 2ºSemestre, 2ªParte.
• Revisão do enunciado da componente do projecto que vai ser trabalhada nesta parte: a linguagem dreqL para descrição da estrutura de dados de uma aplicação e sua integração com a linguagem DRAW.
• Discussão muito detalhada do TPC realizado pelos alunos no sentido de criar um Modelo Lógico (DER ou Diagrama de Classes UML) para os 3 Casos de Estudo que servirão de suporte à disciplina:
  • CS1 (Gestão de Candidaturas de projectos de I&D a financiamento da FCT): apuramento do Modelo proposto por Miguel Esteves (em comparação com o do Sérgio e outros) -- ver Diagrama de Classes Final.
• TPC: terminar os modelos para os 2 outros casos e entregar em papel o 1ºmodelo.

16 de Março de 2009

• Discussão muito detalhada do TPC realizado pelos alunos no sentido de criar um Modelo Lógico (DER ou Diagrama de Classes UML) para os 3 Casos de Estudo que servirão de suporte à disciplina:
  • CS2 (Gestão de Candidaturas de projectos de I&D a financiamento da FCT): apuramento do Modelo final -- ver Diagrama de Classes Final.
  • CS3 (Sistema para estudo Prosopográfico do Clero Catedralício): discussão do modelo inicial e dos conceitos envolvidos.
• Discussão muito calorosa sobre Modelação de Sistemas de Informação; o Modelo Relacional e o DER versus o Modelo Orientado a Objectos e o DClasses.
• TPC: terminar o modelo para o último caso e entregar em papel e em formato electrónico o Diagrama dos 3 Modelos.

23 de Março de 2009

• Discussão muito detalhada do TPC realizado pelos alunos no sentido de criar um Modelo Lógico (DER ou Diagrama de Classes UML) para os 3 Casos de Estudo, já propostos, que servirão de suporte à disciplina:
  • CS3 (Sistema para estudo Prosopográfico do Clero Catedralício): discussão do modelo final; comparação de interpretações e abordagens diversas.
• Apresentação de mais 2 Casos de Estudo que servirão de suporte à disciplina:
  • CS4 (Gestão de Aquisições num Organismo Público): neste caso a entidade principal é 'Ficha de Aquisição', a qual se associa a unidades organicas e produtos, fornecedores e orçamento, de modo a poder-se fazer a sua cabimentação nas rubricas orçamentais e a respectiva autorização de compra.
  • CS5 (Gestão de Correspondência): neste caso a entidade principal é 'Correspondência' estando ligada a 'Funcionarios' de modo a permitir fazer o registo completa de cada correspondencia que chega à institução, identificando o destinatário interno e fazendo os eu tracking até ser arquivada.
• Enquadramento desta componente de PI com o trabalho já feito, em realização e futuro:
  • para o efeito foi revista a Arquitectura geral de uma Aplicação Web do tipo Data-centric, formada por 3 camadas: a camada de interacção (dita o Front-Office do sistema); o repositório de dados (em torno do qual se centram as operações); e a camada intermédia (o Middleware) que estabelece a ligação entre as outras duas camadas.
  • a linguagem DRAW serve para especificar a camada de interacção;
  • para interligação das duas será definida uma outra linguagem, interL, que mapeia os dados da interface com os dados contidos no repositório;
  • a linguagem dreqL surge para especificar o repositório -- sua estrutura e manutenção (ou seja, o conjunto de operações que formam o Back-Office do sistema).
• TPC1: fazer o modelo para os dois novos casos e entregar em papel e em formato electrónico o respectivo Diagrama.
• TPC2: propor uma definição para a linguagem dreqL; apresentar a sua GIC.

30 de Março de 2009

• Discussão muito detalhada do TPC realizado pelos alunos no sentido de criar um Modelo Lógico (DER ou Diagrama de Classes UML) para os 5 Casos de Estudo, já propostos, que servirão de suporte à disciplina:
  • CS4 (Sistema para estudo Gestão de Aquisições num Organismo do Estado): discussão do modelo final; comparação de interpretações e abordagens diversas.
  • CS5 (Sistema para estudo Gestão de Corresondência num Organismo do Estado): discussão do modelo final; comparação de interpretações e abordagens diversas.
• Discussão muito detalhada das propostas para a linguagem dreqL apresentadas por cada grupo; análise da gramática e de frases concretas.
• TPC1: apresentar a versão final da gramática para definição da linguagem dreqL e frases de sua instanciação aplicadas aos 5 Casos de Estudo.

20 de Abril de 2009

• Discussão e avaliação, grupo a grupo, da linguagem dreqL proposta, da sua gramática e parser gerado pelo AnTLR e análise de frases concretas aplicadas a cada um dos 5 Casos de Estudo.
• TPC1: gerar código SQL para Criar as Tabelas de uma Base de Dados que implemente o sistema de informação especificado em dreqL

27 de Abril de 2009

• 1ªetape de avaliação (do 2ºsemestre) do Projecto Integrado: estado de definição das linguagens DRAW e dreqL e de desenvolvimento dos respectivos processadores (geração do código SQL para criação das Tabelas correspondentes ao modelo descrito); aplicação aos Casos de Estudo.

04 de Maio de 2009

• Conclusão da 1ªetape de avaliação (do 2ºsemestre) do Projecto Integrado.
• Início do desenvolvimento do Gerador de Código associado à dreqL para realizar as funções de CRUD.

11 de Maio de 2009

• Não houve aula devido às festividades do Enterro da Gata.

18 de Maio de 2009

• Aula dada pelo JJ.

25 de Maio de 2009

• Discussão e continuação do desenvolvimento do Gerador de Código associado à dreqL para geração das funções em Perl que invocam as instruções SQL para implementar as funções de CRUD (uma função por tabela).

02 de Junho de 2009

• Discussão e continuação do desenvolvimento do Gerador de Código associado à dreqL para geração das funções em Perl que invocam as instruções SQL para implementar as funções de CRUD (uma função por tabela).
• Preparação da 3ªcamada de interacção que vai usar objectos para ligar a descrição DRAW à dreqL oferecendo ao programador uma série de operações e interrogadores de alto nivel (próximo do modelo OO).